情绪与行为障碍干预系统

参考信息

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特点和功能

系统针对情绪及行为障碍的儿童设计。此外，孤*症、注意力缺陷多动障碍、*神发育迟滞、唐氏综合征、脑瘫、情绪行为障碍、学习困难等具有认知及沟通障碍的儿童亦可使用配合训练，可大大提*康复*果。

用于各类行为障碍、自闭症、注意力缺陷多动障碍、广泛性发育障碍的**。

主要功能：

1、情绪**利用直接的视听**或间接的情绪**方法，诱导儿童对其自身的情绪作出适当的**，以提*其环境适应能力以及其他综合能力，进而改善患儿的学习能力。

2、绘画**：绘画可以缓***，释放情绪。在心理咨询中，也常可通过绘画内容的*读，来分析来访者的情绪及心境。

3、减压游戏：设计轻松愉快的减压游戏，利用多媒体的技术，游戏结合舒缓的音乐，缓*儿童紧张、焦虑的情绪，**训练的趣味性，提*儿童对训练的依从性，达到理想的康复*果。

4、行为干预：通过行为的教学模拟，结合多媒体的趣味呈现，诱导其学习良好的行为，形成良好的习惯。

5、全程监控：能查询、查看、编辑、打印用户的评估、训练记录，提供训练信息全程监控。

系统提供了系统说明、学生管理、评估系统、情绪**、行为干预、基础认知、语言沟通七大功能模块。

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