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集听觉评估和康复训练于*体的听觉言语学习训练系统。以听觉发展四阶段理论为指导,视听结合,提*并强*其对日常生活各种声音的辨认、区别及理*能力。
适用人群:听障儿童、语言发育迟缓、*神发育迟缓、自闭症、脑瘫等各类有听觉障碍或伴随听觉障碍的人群。
系统特色:1、*小音位识别能力评估:由干扰选项分析错误原因,为康复训练提供指导依据。2、评估和训练相结合:以评估结果为指导的康复训练方案,有助于对受训者进行针对性、个别*的听觉康复训练3、全程监控功能:可对比、分析训练前后的康复*果,为评估康复训练方案的科学性和有*性提供客观、量*的数据,同时为进*步优*康复训练方案提供可靠参照。
系统功能:包括听觉康复训练系统、听觉识别能力评估、听觉理*能力评估、共振峰合成及康复*果全程监控系统五大功能模块。