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基于辅助够用的原理和目的进行设计的,主要用于特殊需要儿童的沟通训练。以日常物品、动物声音等常见实物作为素材,通过看图发音、声音识别等形式训练儿童的沟通交流能力。
适用人群:语言发育迟缓、*神发育迟滞、孤*症、唐氏综合征等各类语言交流障碍儿童。
系统特色:
1、开放式平台设计:根据实际需求输入针对性的个性*主题训练方案。
2、个性*主题训练模式:可自由替换图片、编辑文字和修改提示语,为不同地区、不同方言的训练者提供个性*沟通训练。
系统功能:包括进入训练、新建主题、删*主题和退出四个功能模块。